126 videos available freely

Et si l’on se situait tous sur le spectre de l’autisme, s’il n’y avait pas de césure nette entre les personnes avec autisme et les autres? Certains comportements liés au sens du détail ou au manque d’intuition sociale se retrouvent aussi dans la population générale.

Depuis les séances d’imitation, Ilan interagit avec sa sœur et sa maman et il arrive à prendre part à des activités communes. Témoignage d’Aurélie Albrecht, sa maman. Un épisode du webdocumentaire "Le monde de l'autisme".

Grâce à la Thérapie d’Echange et de Développement, Agathe est sortie de ses activités auto-centrées. Elle qui un an auparavant, ne s’intéressait ni aux personnes, ni aux objets, a maintenant envie de communiquer et d’apprendre.

Les applications numériques peuvent aider les enfants avec autisme dans leurs apprentissages. Le site applications-autisme.com les répertorie par activité et par compétence afin que chaque enfant puisse trouver celle qui lui est le plus adaptée.

Temple Grandin, autiste de haut niveau, prenant son enfance en exemple, insiste sur la nécessité d’une éducation qui oblige à interagir avec les autres.

Beaucoup d’enfants avec autisme discernent mal la voix humaine des bruits ambiants, ce qui peut conduire à des retards de langage. Comment suivre une conversation quand l’écoute est brouillée ?

80 % des personnes avec autisme ne regardent pas les parties signifiantes du visage de leur interlocuteur. Elles passent ainsi à côté d’informations sociales et émotionnelles souvent essentielles

L’autisme se définit par ses manifestations plutôt que par ses causes multiples et encore mal connues. Le diagnostic repose sur ce que l’on appelle « la triade comportementale »: troubles des interactions, de la communication et intérêts restreints.

A l’institut Pasteur, Thomas Bourgeron* et son équipe ont provoqué chez des souris des mutations génétiques sur le modèle de celles qu’ils avaient identifiées chez certains enfants autistes.

Avant de développer le langage chez l'enfant autiste, il est nécessaire de mettre en route des fonctions plus simples qui sont à la base de toute communication, nous explique Frédérique Bonnet-Brilhault, professeur de physiologie, pédopsychiatre, chef de service du CHRU de Tours, médecin coordonn

Les thérapies doivent être pensées en fonction des besoins de chacun. Pour chaque enfant autiste, un projet personnalisé.

Quand l’attention est mobilisée par les perceptions sensorielles, les enfants autistes ont du mal à entrer en relation et les adultes doivent redoubler d’efforts pour maintenir l’échange.