Santé

L’enfant avec autisme n’arrive pas à repérer les états émotionnels et les intentions spontanément.

Si l’on enseigne les codes sociaux à une personne autiste, elle pourra mieux traiter l’implicite et libérer de l’énergie pour se concentrer sur les apprentissages, comme l'explique Patrick Chambres, professeur de psychologie cognitive, chercheur en psychologie sociale et cognitive à l'Université

Les psychologues du Mind Institute se rendent chez Jessie, deux ans, pour soutenir sa maman dans l’application de l’Early Start Denver Model, une méthode d’intervention précoce qu’il pratique depuis son diagnostic réalisé trois mois plus tôt.

Pour en savoir plus sur l'autisme avec Jacqueline Nadel, spécialiste du développement de la communication non verbale, consultez le webdoc "Le monde de l'autisme" où la chercheuse fait le pari d'encourager des enfants atteints d'autisme à l'imitation afin d'enrichir leur répertoire de mouvements

A quel âge les premiers signes d’autisme sont-ils visibles ? Quel est l’âge auquel le diagnostic peut-être confirmé ?

Les thérapies éducatives peuvent-elles modifier le "câblage" des neurones dans le cerveau et permettre aux enfants avec autisme de rejoindre le cours du développement normal ?

On a cru pendant longtemps que l’autisme était dû à la froideur des mères… Des études fondées sur l’observation de la relation maman/bébé ont montré qu’elles sont au contraire plus attentionnées !

Et si les problèmes d’interaction et de focalisation des personnes autistes étaient liés à des modes particuliers de perception? Si leurs comportements atypiques découlaient de leur façon de voir, d’entendre de sentir et de toucher?

Les personnes avec autisme ont des difficultés à percevoir les intentions et les ressentis d’autrui ce qui est à l’origine de leurs problèmes de relations sociales et de communication. Qu’en est-il de leur créativité ?

Les personnes avec autisme ont du mal à lire les expressions et les intentions.

Quand l’attention est mobilisée par les perceptions sensorielles, les enfants autistes ont du mal à entrer en relation et les adultes doivent redoubler d’efforts pour maintenir l’échange.

Les thérapies doivent être pensées en fonction des besoins de chacun. Pour chaque enfant autiste, un projet personnalisé.