Il est important de connaître les comportements atypiques des personnes avec autisme et d’accepter leur différence pour mieux communiquer avec elles d’autant qu’elles n’utilisent pas le langage de la même façon que les « neurotypiques ».
Dire bonjour, attendre son tour ou encore demander de l’aide n’est pas évident pour les enfants autistes même quand ils ont une intelligence normale, sans retard de langage.
Beaucoup d’enfants avec autisme discernent mal la voix humaine des bruits ambiants, ce qui peut conduire à des retards de langage. Comment suivre une conversation quand l’écoute est brouillée ?
Temple Grandin, autiste de haut niveau, prenant son enfance en exemple, insiste sur la nécessité d’une éducation qui oblige à interagir avec les autres.
Grâce à la Thérapie d’Echange et de Développement, Agathe est sortie de ses activités auto-centrées. Elle qui un an auparavant, ne s’intéressait ni aux personnes, ni aux objets, a maintenant envie de communiquer et d’apprendre.
Depuis les séances d’imitation, Ilan interagit avec sa sœur et sa maman et il arrive à prendre part à des activités communes. Témoignage d’Aurélie Albrecht, sa maman. Un épisode du webdocumentaire "Le monde de l'autisme".
Et si l’on se situait tous sur le spectre de l’autisme, s’il n’y avait pas de césure nette entre les personnes avec autisme et les autres? Certains comportements liés au sens du détail ou au manque d’intuition sociale se retrouvent aussi dans la population générale.
L’autisme peut-il se définir comme une façon atypique de percevoir le monde et de communiquer ? Ce webdocumentaire a pour but de donner à voir et ressentir les expériences sensorielles des personnes atteintes d’autisme.
Si l’on enseigne les codes sociaux à une personne autiste, elle pourra mieux traiter l’implicite et libérer de l’énergie pour se concentrer sur les apprentissages, comme l'explique Patrick Chambres, professeur de psychologie cognitive, chercheur en psychologie sociale et cognitive à l'Université
Les psychologues du Mind Institute se rendent chez Jessie, deux ans, pour soutenir sa maman dans l’application de l’Early Start Denver Model, une méthode d’intervention précoce qu’il pratique depuis son diagnostic réalisé trois mois plus tôt.